Reaprendendo matemática

Vejo que ainda posso aprimorar muito mais a prática e as atividades que desenvolvo com os alunos, continuo pensando que estamos a todo o momento classificando e seriando, mas agora percebo a real importância de explorarmos isto de várias maneiras globalizando matemática com as demais disciplinas. Como as colegas também refletiram se realmente faço o meu papel corretamente, proporcionando um aprendizado construtivo aos alunos, desafiando-os a aprender cada vez mais reestruturando as significações anteriores. Espero conseguir fazer o experiência natural do ensino da matemática com os alunos levando isso como um desafio.Todas as atividades de matemática foram muito bem elaboradas pude perceber maneiras mais fácil de levar este conhecimento aos alunos fazendo que aprendam com mais entusiasmo, realmente com significado e entendimento lanço ao mesmos atividades prática e criativas que proporcionam conhecimento. Foram muitas atividades e muitos aprendizados

Sombra

Realizei a atividade com êxito o trabalho sobre sombra. É maravilho perceber o interesse dos alunos na realização de uma atividade e o prazer em fazê-la. Isso tudo é muito importante, pois os alunos conseguirem aprender e se divertirem ao mesmo tempo, recompensa todo o desgaste da nossa profissão Através dos questionamentos surgiram muitas opiniões e relatos de fatos que eles mesmos foram relacionando com suas vivencias.. Além de poder aprimorar a prática trazendo atividades diversificadas, vejo que trabalhos como este pode despertar muitos outros conhecimentos em nossos educandos. Adorei ver os alunos discutindo sobre as questões lançadas e chegando as suas conclusões a respeito de sombra escuro...

DESEQUILÍBRIO AMBIENTAL.

Como no vídeo a natureza também é composta por elementos que formam um sistema... Uma cadeia, onde muitas vezes as coisas não funcionam como deveriam devido à ação de cada ser que faz parte da mesma. E cada um desses elementos tem uma função que está diretamente ligada ou interligada ao outro. Porém no momento em que os interesses passam a ser de caráter individual, aparecem às diferenças em com elas os desequilíbrios entre as relações, assim acontece com a natureza, as partes (homem) passam a visar interesses individualizados esquecendo que fazem parte de um todo onde a ação de um se transforma em reação do outro. A partir do momento em que um não respeita os espaços do outro e passa a destruir o seu ambiente ocasiona problemas. Estamos vivendo momentos em que às doenças, as epidemias fazem parte de nossas vidas ocasionadas por um ecossistema destruído pelo próprio homem muitas vezes em nome da evolução e com isso, vem tendo ações devastadoras em relação ao meio ambiente e fica cada vez mais complicado impedir todo este ataque à natureza.
Precisamos rever estas ações e ver se vale realmente fazer tudo isso em nome de não sei o que... Temos que nos reeducar para proteger o que ainda resta em equilíbrio em nossa natureza, pois também somos parte integrante desse grupo e estamos inseridos neste contexto antes que seja tarde demais para isso. É preciso acabar com o individualismo, como no vídeo onde um habitante demonstrava não querer dividir o objeto como os demais gerando conflitos em todo o grupo, assim está a nossa sociedade e conseqüentemente a nossa natureza.
Necessitamos de mudanças positivas em relação ao meio ambiente no comportamento dos indivíduos para que estas mudanças alterem de forma positiva o equilíbrio do mesmo.

Ciências e seus novos conceitos

Após fazer as leitura e realizar os trabalhos percebi a importância de buscar novos conceitos para conceitos existentes. Devemos fazer uma pausa para refletirmos sobre conceitos que envolvem as ciências naturais e como este são aplicados em nossas salas de aula. Precisamos nos dar conta do que está acontecendo em nosso meio nos vermos como parte integrante deste meio modificando, repensando criando atuando. A natureza faz parte de nossa vivencia e existência, porém às vezes não nos damos conta de sua real função , da maneira como está sendo explorada, usada, transformada, e as conseqüências deste atos. Vejo que muitos de nossos alunos e seus familiares ou até nós mesmos não temos conhecimento de determinados assuntos e acabamos criando pré-conceitos, e estes são levados de geração em geração. Entendi que precisamos modificar este quadro trazendo dúvidas, questionamentos para nossa sala de aula. Braun fala das corujas... Quem não lembra do episódio dos fogos de artifício em Capação da Canoa e a importância que este caso teve? Estes preconceitos muitas vezes carregamos por uma vida toda, por isso é necessário, que o professor leve o aluno a investigar, a não aceitar tudo pronto e definitivo, estimulando

Plano de Estudos

Ele está funcionando antes mesmo de ter saído realmente do papel, pois os alunos já estão muito curiosos a respeito do funcionamento do mesmo vem até demonstrando melhoras em seus comportamentos, pois estou trazendo e realizando muitas atividades sugeridas pelo eixo IV , a qual trouxe muitas novidades e atividade lúdicas, dinâmica e diversificadas nas áreas estudadas.
É muito bom ver todos da escola envolvidos em um plano que pretende além de melhorar o comportamento dos alunos também trazer conhecimentos de uma forma agradável e prazerosa, que é o jogo.

Perguntas

As autoras do texto Perguntas Inteligentes: o que é isto? Colocam-nos que temos que aliar a observação da ação à interrogação. Precisamos observar nossos alunos, conhecê-los para levantar questões que serão pertinentes ao seu aprendizado E os que querem nos passar com isso já sabemos, mas algumas vezes torná-se difícil de colocar em prática. Sabemos da importância de desafiar os nossos alunos e fazê-los criar hipóteses as quais mais tarde geram conhecimentos. Devemos dar oportunidade para os alunos e não levar somente tarefas prontas, o desafio é enriquecedor. As perguntas com certeza geram curiosidade e aprendizado, então devemos nos validar das mesmas para provocar construção de suas aprendizagens buscando a plena formação de sujeito.

Reflexão sobre o da apresentação do portfólio de aprendizagens

Refletindo...

Neste dia tive complicações de saúde, pressão baixíssima e tontura... Mas, apresentei o meu trabalho. Sempre fui bastante tímida para falar em público, mas confesso que já melhorei muito, durante a apresentação apesar de estar me sentindo muito mal consegui fazer uma boa apresentação. Tendo uma fala clara e objetiva. Eu acho!! Não utilizei nenhum recurso durante a mesma, tinha apenas alguns tópicos para guiar minha fala. Mesmo assim sempre dá um friozinho na barriga por estarmos sendo avaliadas pelos colegas, tutores e professores. Senti-me segura ao expor as minhas colegas as aprendizagens. Penso que tive um grande crescimento desde início do curso, revendo conceitos e aprendendo tantos outros Espero que eu consiga ser sempre assim daqui para frente e melhorar cada vez mais,pois analisando semestre anteriores vejo o quanto avancei neste sentido, pois a segurança está nascendo junto com a prática das apresentações.Acho válida apresentação, onde podemos compartilhar com todos nossas aprendizagens dúvidas crescimento...